Estelle 慢生活

終於轉載來到匹幫客，好在這裡不難操作，讓我可以繼續記錄育兒記錄。

兩個禮拜了，某些因素，我去上班孩子只好去上學了。

一開始杯杯還是分離焦慮症，週四和週五我有早課，不能陪她太久

週四拔拔送去，我安撫了前三天，又換了人效果大打折扣，週五送去，老師幫忙拉開，

我和杯杯正在演生離死別戲劇。

打電話到幼稚園，老師有跟小杯安慰一下，她擦乾眼淚僅跟唯一親人姐姐旁，

這是雙胞胎的用意，也算補貼媽媽不捨之情。

上學後的第二個禮拜，接她們下課，讓她們在校園溜滑梯玩一下      

第二個禮拜第一天，怎麼都不願進教室，勸很久，免強在垃圾桶旁邊(髒)

把姐姐從遠處借調來，讓妹妹安心(真是的...)

上學第一週，一天很快結束，準時接小孩回家，開課的第一次她們盪鞦韆，很喜歡。

下課後問我可不可以玩一下？得到我允許後，兩人很開心的坐著盪鞦韆(不用排隊)。

上學後第二個禮拜的第二天，小杯已漸入佳境。

小杯沒有含著淚說不進去教室、也沒跟我演出生離死別劇情，更不會擔心我離開、或是含著淚跟我揮揮手 ... 。如往常我陪她們到戶外放風，她們超愛，這時小杯很開心，我蹲下來跟她說再見，媽媽去上班了，很快就會來接妳！小杯那時會推推我，叫我快去上班，明確的答應我，她不會哭會勇敢。

可是隔天我借提假裝提早走，她仍不安心，含著眼淚，望著我，我知道我還是要留下，再多一點時間，等待她對陌生的學校產生熟悉感。雖說很久前與她達成共識，讓她知道她得上學媽媽得上班等現實問題，都是等她在快樂情緒下離開，告訴她，如果突然想媽咪，記得去小米旁邊，別忘了有個姐姐會陪妳，妳不會孤單難過的。

第二個禮拜的第二天，老師必須把教室門關起來，又臨時其他孩子出來吃藥，把門打開，小杯還提醒老師門要關好，我怕她看不到我而難過，不時擠在小小的玻璃門邊，讓她安心，出乎意料的，她看到我時跟我揮一揮手，然後轉頭繼續上外籍老師的課程。